금당 다의를 이야기 하다.

끽다래 후루사와선생님과 기이선생님 등이 쓰신 논문 입니다. 일본 물리치료사협회 논문집에 실린 것입니다. 일본 물리치료사협회 논문집을 30권 정도 가지고 있는데 이 처럼 몇장으로 이루어진 논문 - 1 ,2으로 된 것도 있습니다.

성인 편마비 환자의 Vojta치료 증례 대구대학교 대학원 재활과학과 물리치료전공 이 근 희 The Report on Vojta Therapy of Adult Hemiplegic Patient Lee, Keun-Heui, P.T., M.S. Major in Physical Therapy, Dept. of Rehabilitation Science, Graduate School, Taegu University <Abstracts> This study was applied using vojta therapy in the patient with hemiplegia occurred ..

회화의 구성요소 Elizabeth Heaublenin, INREAL Program Cordinator, July 1985 커뮤니케이션을 기초로 한 교육을 행하기 위해서는 능숙한 회화가 필요 불가결 해졌다. 회화라는 대단한 일상적인 행동에는 실제적으로 rule과 구조가 있다. 우리들은 대개 거의 그것을 의식하지 않고 회화를 하고 있다. Graice(1975)는 그 회..

어린이와의 풍부한 커뮤니케이션을 바라며 제 1 부 1. INREAL APPROACH : Inter Reactive Learning and Communication (상호반응적 학습방법 : 어린이를 비난하지 않는 어린이 중심의 접근법) <IN-class REActive Learning> * 1974년 미국 콜로라도 대학 언어과학.커뮤니케이션 장애학부(Dept. of Communication Disorders and Speech Science)..

제 4 부 / 감각통합요법의 일반적 원칙 1.치료의 기본적 고려 학습장애아에 대해 실체적으로 감각통합법을 어떻게 행할까는 실습을 통해서 체험하여 학습하는 부분이 많다. 지면상으로 이해하는 것은 좀처럼 곤란하다. 그것은 이 접근이 사전에 계획되는 치료 프로그램에 따라서 행해지는 것도, 어린..

제 3 부 / 감각통합 발달을 더해주는 실천 예 1. ‘Body Image'와 ’운동계획‘능력을 길러줌. 1)운동장에서의 놀이 =다리를 벌리고 서다, 잠수하기, 타고넘기, 기어오르기, 균형잡고 건너기. 2)촉각->고유의 자격을 통해서 Body Image를 길러준다, 바디 페인팅 모래로 전신을 묻고 놀기 감촉 놀이 모래장과 잔..